In ihrem Artikel „Gebotene Scham“ (Kulturwissenschaftliche Zeitschrift, 4/2025) untersuchen Carolin Rocks und Elgen Sauerborn autobiografische Texte über Klassenwechsel und zeigen, dass diese häufig ein sehr enges Emotionsspektrum reproduzieren, in dem Scham als zentrale Erfahrung erscheint.

Gleichzeitig machen die Autor:innen deutlich, dass dieses Bild zu kurz greift: Soziale Mobilität ist emotional weitaus komplexer – sie umfasst auch Stolz, Hoffnung, Ambivalenz oder Entfremdung. Anhand literarischer Beispiele zeigen sie, dass Scham weniger ein individuelles Gefühl als Teil eines gesellschaftlich geprägten Emotionsrepertoires ist, das durch solche Texte immer wieder bestätigt wird.